では正解を発表しまーす。
あ。
昨日の問題で、
「この葉っぱは何でしょう？」
で、ヒントは「シルクロード」でした。
今からでも遅くない。考えてください。
難問です。
都会っ子には、うむ、無理でしょうね。
ヒントを追加しますよ。
ある昆虫のエサにするために栽培されていました。
我が家…岡山県の北部の農村です…でも、この木を植えた広い畑がありました。
美味しい実ができます。子どもは大喜び。イチゴといいますか、ベリーですか。
私、この畑で実を食べていて、遅刻したことがあります。
生徒を遅刻させるほどの美味しさ♪
桑。
養蚕業がさかんな頃には日本全国で栽培されていたでしょう。
この葉で蚕（カイコ）を育てて、繭を作らせる。
その繭から生糸、絹へ。
今は、ところどころに残存。
農業遺産ですね、これはもう。
頑張っているじゃないか。
これからも頑張れよ。
梅雨の雨は、一区切り。
もう一回ぐらいは降って、そして夏へ！
教育セミナーのフィナーレは、南草津教室の第二回。
初回は参加希望者多数で、「その日は都合が悪くて残念」というケースも相次ぎ、増発しました。
席を詰めて、多めに用意したのに、今回も多数の保護者が御来場くださいました。
「あと残り５席ですけど」
などと、ギリギリに。最前列の席も、いつもならば残りがちなのに、空席ナシ。
そして…ついに満席に。
１階玄関あたりから、次々に御挨拶の声が響く。
森本先生、決然と机とイスを追加。ヨッコラショ、と運びます。
私も。
しかし、教室内には置く場所がありません。
「申し訳ありません」
と、教室のドアを取りはずして、廊下に机とイスを並べました。こんなことになるとは。
御参加ありがとうございます。
立ったままで聞いていただくわけにもいきませんで、廊下に机とイスを並べて臨時の席を設けました。
失礼、御容赦ください。
廊下の臨時席？も、しだいに増えて、そこも詰まっていきます。そしてセミナーが始まりました。
開始直前に、古久保先生からいきなり
「このお母様、〇〇ちゃんやで」
「そうやでー。福井先生、私のこと、覚えてはりますか？」
いや、かなり昔ですけど、名前を聞くと…あのその…覚えています…ような気がします。
そうなると緊張しますが、パワーも全開です。
福井→古久保先生→森本先生→厚見先生（河合塾マナビス）のリレーで。
今回の教育セミナーは久々の開催で、
①滋賀県の中学入試の状況。
②県立高校と県内の私立高校の入試。
③医学科と看護科を例にして、進路の選び方と受験スタイル。
④記述式の入試への取り組み。夏期講習会のプログラム。
などなど、情報も資料も山盛り、大盛りでした。
これからも役に立つ最新の教育情報、入試情報をお伝えします。
この場を借りて、社内のことではありますが、河合塾マナビスのスタッフのみなさん。最新の大学情報を取りまとめていただき、ありがとうございました。
次の教育セミナーでも、力を貸してください。
では問題です。
水田で育っていく稲。
おやっ？
稲の写真に混じって、爽やかな緑色の木の葉が。
さて、何でしょう。
ヒントは、「シルクロード」です。
教育セミナーがゴールインしました。
野洲教室では、
「僕は、ずっと昔、中学生の頃におうみ進学プラザに通っていました」
というお父さんが御家族で参加してくださいました。「福井先生の授業を受けましたよ」
とのことです。
中学生男子が、お父さんに。時の流れですね。
これはもう、さらに頑張らねばなりませぬ。
玄関の近くに、大きなクモが巣を作っています。鮮やかな黄色と黒の姿です。
ジョロウグモですね。立派な巣ですよ。
教育セミナーについてきてくれた小学生が、草むらを探して、虫をつかまえて来る。
しかし、ジョロウグモは
「フン。人間が恵んでくれるエサなんか、いらんわい！」
と拒否…こわかったのかもしれません。
それでも次々と虫を取って来る小学生２名。
迷惑そうに逃げるジョロウグモ。
クモにも虫にも
「キャアー」
と逃げる生徒が多い時代に、この姿勢は偉いぞ。将来が楽しみです。
お父様は
「理科が大好きな子ですから」
とのこと。
お母様も
「虫なんかさわらないで！」
という人ではありませんでした。
永遠（畑か）では、ナスの花が咲いて、大きな実も。
シソ。
東南アジア風のパセリ…？
モロヘイヤ。
早くも実りの夏です。
そして教育セミナーのフィナーレは、南草津教室で。
二回目の教育セミナーですが、わぁ♪
席を詰めて、多めに用意したのに、すぐに満席に。
こういう集まりでは、最前列が空席になりがちですが、それも満席で、座席が足りなくなりました。
さて、その時、森本先生は…。
以下、次号へ。
