おはようございます。アドラー心理学に基づく勇気づけの研修（外部研修も）とカウンセリングを行う ヒューマン・ギルド の岩井俊憲です。
昨日（10月26日）のブログでは、『勇気づけのリーダーシップ心理学』（学事出版、1,600円＋税）から転載して、T教頭が黒衣としてかかわった卒業式の模様を書きました。
今回はその後日談です。
後日談
S小学校を訪問する機会があったとき、たまたまT教頭とお話しをする機会ができました。
その際私は、感動的な卒業式についてお尋ねすると、T教頭は、こんな事実を語ってくれました。
T教頭がグラウンドを整備しているとき、２人の６年生が近づいてきて、卒業式に今までとは趣向が違ったことをやりたい、内容は、屋上から垂れ幕を垂らして、S小学校や、担任の先生方に劇的な感謝を伝えたい、と言うのです。
細目については、まだ漠然としているようでした。
そこで、T教頭は、児童達の意志が固いことを確かめた後に、次の４点を助言しました。
（１）計画は、教師はもとより父母にも絶対に知られないように進めること
（２）６年生に２クラスある中で、１つのクラスだけでことを進めるのではなく、２つのクラスが協力して行うこと
（３）不要になった敷布が倉庫に眠っているので、垂れ幕用にそれらを提供してもいいこと
（４）この話は、教頭の自分しか聞かなかったことにすること
私は、「俺たちの卒業式」の裏話に感動したのですが、２つほど疑問が湧いてきました。
１つは、校長や一部の教師に報告しないと、教頭の立場が悪くなるのではないか、ということであり、２つ目は、子どもたちが完全に計画を秘密のうちに進められるか、という点でした。
私の疑問に対して、T教頭は次のように答えてくれました。
「岩井さん、私の立場からすると、校長に報告した方が立場は楽ですよ。でも、もし自分が児童たちの計画を伝えてしまったら、絶対に反対されますよね。それと、子どもたちのことについては、リスクはあるけれども徹底的に信頼するしかなかったですよね」
黒衣に徹するT教頭は、リスクを犯しても児童を信頼し続けたのです。
＜お目休めコーナー＞10月の花（22）
