検定された教科書

高校生が学ぶ日本史の教科書の沖縄戦に関する記述が、文部科学省の教科書検定制度により、来年度から変更される。
沖縄では検定撤回を求める意見書の採択が、全ての市町村議会と県議会で相次いで議決され、9月29日には大規模な県民集会が予定されるなど県土全体に動きが広がっている。

沖縄戦の最後の激戦地、糸満市摩文仁の丘にある平和祈念資料館に、実物の教科書が比較展示してあった。

＋＋＋＋＋＋＋＋＋検定前（三省堂　日本史B）＋＋＋＋＋＋＋＋＋


＋＋＋＋＋＋＋＋＋検定後（三省堂　日本史B）＋＋＋＋＋＋＋＋＋


高校教育でさえも沖縄戦の記述は5行と少ない。
検定前は、「日本軍に集団自決を強いられたり、戦闘の邪魔になるとか、スパイ容疑をかけられ殺害された人も多く」とあり、悲惨な戦いになった理由に日本軍が関与したことが明記されていた。
しかし検定後では、「日本軍」が削除され、何に追い詰められて集団自決したのか、民間人が誰に殺されたのか、日本兵士が関与したのかどうか判らない記述になっている。

文部科学省が検定方針を変更したのは、住民の集団自決が「日本軍の命令だった」とする部分をめぐって裁判で係争中のことが大きな要因らしい。
大江健三郎の著書で自決を命令したと名指しされたと主張する元少佐が、2年前大江氏らを大阪地裁に提訴し、裁判は進行中である。
裁判の争点

沖縄では地元２大紙が一般的で産経新聞を見る人は少ないと思うが、本土では次のような報道もされている。
産経新聞2007/3/31

検定に対し、沖縄の学識者は「合理的根拠がなく、日本軍の加害責任を薄める政治的意図が見える。住民が『集団自決』に追い込まれた実態がぼやけてしまっている」と指摘。
沖縄タイムス2007/3/31

教科書の検定は十分な審議で事実を検証して行なうべきものだが、どのような議論がなされたのか。
感情的、政治的問題ではないはずだが、一つの進行中の民事裁判を理由とするのは、沖縄の歴史を消してしまう問題なのに慎重さを欠いていないか。
終戦後60余年経過し生存者が少なくなり事実確認が困難になってから、なぜこのような問題が生じてくるのか。

平和祈念資料館で、戦争に巻き込まれた住民の証言集を読んだ。
食事中に突然現れ、住民から食べ物を奪う日本兵…。
「アメリカ兵は住民を殺さないから米軍に投降しなさい」と勧め、自分は自決した日本兵…。
証言の中に、様々な日本兵が出てくる。
住民の身近に日本兵がいて、住民の行動に影響を与えたのは確かなことだろう。

歴史は後から作るものではなく、事実を積み重ねるものだと思う。


日本が国家主権を回復した1952年のサンフランシスコ講和条約。
連合国との戦争状態が終結し、日本が国際社会に迎えられた喜ばしい日。
しかし、沖縄では抗議集会が行なわれていた事実が展示してあった。
日本唯一の地上戦で県民の4人に1人が犠牲になり、講和条約によりさらに20年間も”日本”から切り離された事実が、沖縄の人の心に刻まれている。