図書館で、「数学オリンピック選手を育てた母親たち」杉山由美子 小学館
という本を借りてきました。
著者がはじめに、
中学受験も大学受験もラクラクこなし、東大理Ⅰに現役で合格してしまう
ような子にどうしたら育てられるのか、この本はヒントになるでしょうか。
と書いている通り、
エリート中のエリートの８人の子どもの母親が
幼児期の教育法を語ってくれています。
驚いたことに８人とも、英才教育や塾とは無縁で育っています。
その子たちの幼児期の育て方、育ち方についての
お母さんたちのお話を紹介します。
数学オリンピックで良い成績をおさめた子達のお家の教育法です。
小学生の天才数学者とメディアにも取り上げられた 片岡俊基くん
砂場で遊んだり、足こぎ自動車でどこまでも進んだりと
遊びこむ幼児期を過して集中力をつけた。
数字、時計、計算など、興味を示せば、その場で教えた。
父のサポート。
東大理Ⅰ現役合格 足立潤くん
ゆっくり考えることを大切にした。
オセロ、パズル、文字の積み木などふんだんに与えた。
スイミングで、目標に向かって努力する力をつけた。
受験勉強を強制せず、自力で考える楽しさを教えた。
世界数学オリンピックで日本一 長尾健太郎くん
祖父母も含め、家族に愛され、情緒が安定した中で、知的刺激を受けて育った。
空間把握ができる玩具。囲碁や野球の打率を学ぶ。
子どもの進みたい道に自由に進ませた。
世界大会５回参加 ５回銀賞 大島芳樹くん
無理強いしても伸びないことを長女で学んだお母さんは、あくまで子どもが喜んですることを応援した。数字遊び、文字遊び。
くだらなく見えることも飽きるまでさせる。
才能を伸ばす適切な教材や先生を探す助力は惜しまなかった。
国際数学オリンピック 金メダル獲得 清水俊宏くん
パズルや折り紙などすきなことを自由にさせた。
ドリルは大量に与えず、子どもがもとめれば、１冊ずつ与えた。
ほめて、やりたいことをさせる。
目標を持って努力する大切さを教える。
検定。
ジュニア数学オリンピック金メダル獲得の 栗林司くん
塾反対派の父のもとで、自力で解いてこそ力がつくと、
受験算数を自力で解いていく。
母親の闘病生活を助けるために、自立した性格に。
運動、国語、など苦手があっても矯正しなかった。
マルチな才能を持つ数学青年 入江慶くん
凝り性を見守り、心ゆくまでさせた。
集団スポーツが苦手だったが、嫌がることはさせなかった。
自由に孤独に考える時間がたっぷりあった。
小５でジュニア算数オリンピック第一位 松本雄也くん。
早くから才能をキャッチ。算数教材や絵本を入手。
知能指数の高い子のいる聖徳学園に入れるなど、よりよい環境を与えた。しかし、お仕着せの勉強を強いる塾には近づけなかった。
ピアノ、将棋と親しむ。
図鑑や科学の絵本が好きになるかどうかは、
学習意欲に欠けるという共通点がありますね。
」
できない ダメ むずかしい
とも…
