小論文コンテストの賞品は万年筆。加野先生賞は何？

ＯＭＩカップが終了。採点して、さてさて結果は。中３の理科は難問だった。「随分手直しをして、簡単にしました」というつもりだったけど、この時期の生徒たちにはそれでも厳しかったらしい。ま、学問の世界は甘くない。
続いて今週は「理科の暗記テスト」を実施。これには教室の１等賞に「加野先生賞」が贈られます。さて、何だろうか。ふふふ、お楽しみに。本当は、まだ決まってないのです。加野先生が何か素敵な、センスの良い、もらった生徒が大喜びをするような、役に立つ…加野先生、よろしくー。
数学では一斉に図形の授業が行われます。で、こちらでも「前川先生賞」を贈呈します。前川先生は琵琶湖の北岸の出身だから、美味しいフナ寿司かもしれない。そりゃあ無理か。フナ寿司は高いし、独特の強烈な臭いがあって生徒は食べられないかもしれません。賞品は…メダカ寿司か？
国語の作文＆小論文コンテストでは、鼎先生のこだわりで賞品は万年筆。今の生徒は、万年筆を見たことがないらしい。実は私、希少生物の「万年筆党」です。胸には必ず万年筆。授業用の白衣の胸にも万年筆。クラスのファイルに書きこむ授業記録も万年筆。時々、生徒が「あれー？それ、何。えっ？万年筆？？？」と言いますね。
で、鼎先生も万年筆へのノスタルジーがある古生代青年らしく、賞品は万年筆に決めたようです。「やっぱり文章を書くのはボールペンではなくて、万年筆でしょう」と古臭いことを言っていた。私は「そのとおりである！」と思いますけど、さて生徒はどう受け止めるのだろうか。とにかく、風格、格調、伝統。万年筆を目指して頑張れー。
今日は火曜日の会議で「青葉キャンペーン」の実施手順の確認など。インフルエンザで日程がずれています。
次に、夏期講習会のスケジュールも手直し。これまたインフルエンザの影響で、学校の夏休みの期間が変わりそう。夏休みが短くなっても、おうみ進学プラザの夏の勉強の量は変えませんよ、断固。でも、日程は調整していかないと。
これから真野教室へ行く予定。理科授業では暗記テストを実施する日です。お手並み拝見ですよ。真野教室の生徒諸君、カッコイイところを見せてくれ。期待しつつ湖西線に乗ります。
今日の写真は、野洲教室の立体パズル地球儀。太平洋のあたりは青いばかりでヒントが無くて大変だった。見事に完成しています。またくずして、もう一回組み立てるのだろうか。竹中先生、落としてはだめですよ。組み立てるのに何ヶ月もかかるから。
後方の壁には日本地図、世界地図。そして都道府県パズルもあります。これは簡単だから、くずしてもＯＫ。

月曜日。インフルエンザ休講を取り戻すぞ。

まず、大型のテスト「ＯＭＩカップ」が終了。各地の教室では採点作業に追われているはず。どんな結果が出ますでしょうか。100点満点は出ないように作ってあるはずだけど、そこを突破して「わわわっ！100点が出たー！」になると嬉しいのですが。そうはいかないだろう、きっと。難しい問題が入っているから。
土曜日に草津駅前教室の私の担当クラスで実施。「さぁ、行けー。それ頑張れー」と実施したけど、理科では意外に苦戦。中１と中２の内容ばかりなのに、すっかり忘れていますね。もったいないミスも多くて、さてベスト10に食い込めるかどうか。
小学生の国語の漢字、裏面のパズル問題は難問で、私もウンウンとうなりながら考えた。何とか解けたけど、厳しい。小学生はどうかいな。
今週、集計をして結果を出しますよ。トロフィーはどこの誰の手に。メダルは。それから「インフルエンザを吹き飛ばせ」と優秀賞の記念品も用意したからね。
月曜日。あのインフルエンザ騒動は何だったのかという感じの陽気。初夏ですよ、もう。でも、マスクは外しても、指導スタッフの検温と健康チェック、生徒諸君は玄関での手の消毒、これは続行す。「手の消毒は楽しい」と好評ですから。
写真は西大津教室の授業風景。ただいま「ＯＭＩカップ」の100問に挑戦中。生徒も先生も全員がマスクでした。ふう。