Ａくんはやんちゃで衝動性が強くひとつのことに集中できない一面と
秩序のある美しいものが好きで完璧主義で好きなことに深く集中する一面という
正反対の性質を併せ持った男の子です。
同年代の子といっしょの時はわくわくするあまり気持ちが高まって
自己コントロールがききにくくなるため、個人レッスンに切り替えて、
Ａくんがやりたいことをとことんやりつくすことができるような
環境を用意するようにしています。
そうして、Ａくんという子とじっくり関わってみると、
この子は面白い子だなぁ、賢い子だなぁ、やんちゃさの背後にこんなに繊細で
優しい性質が隠れていたんだな、ちょっとした刺激に影響されやすくて、
おふざけ全開モードになっている時は遊びの成り立ちにくさが気になっていたけど、
環境次第で上手くいかないことが続いても何度もチャレンジしなおすほど
エネルギッシュにひとつのことに集中できる子なんだな、
とＡくん独自の魅力が浮き彫りになってきます。
この日、Ａくんが興味を持ったのは、他のグループの子が作って帰った
警察署の車を上らせていくための坂の部分でした。
その上にビー玉を落とす仕かけを取りつけて、
大きいサイズのビー玉を落として遊びだしました。
Ａくんは実験が大好きです。
他の子らとブロックでミニ四駆のレース場を作った際、ゴールのトンネルに
ティッシュペーパーを挟んでおいたら、
車がそれを突き破って走っていった話に強い関心をしめしました。
ビー玉を滑らせる坂の途中にトンネルを作り、
ティッシュペーパーを挟んでみることにしました。
突き破って滑っていくのかと思いきや……この通り。
とても感心したのは、
もっと高いところからビー玉が落ちるようにしたらいいんじゃないか」
「もっとビー玉をたくさん転がしたらいいんじゃないか」
と試行錯誤するＡくんの根気とていねいさ。
何度やっても上手くいかなくても、驚くほどへこたれないし、
それは熱心に、条件をひとつずつ慎重に変えていきました。
どの条件でティッシュペーパーが破れるのかわかった後で、
ビー玉の落下装置にアルミ箔をはさんでみることにしました。
はじめ、簡単に破れてしまったのですが、
Ａくんの「アルミ箔をボコッとさせて、ビー玉が入るようにしたら？」という意見を
取り入れて、アルミ箔をピンッと張らずにブロックに挟んだところ、
ビー玉を落としても穴が空きませんでした。
面白かったのは、
意外なほど予測がはずれてしまうことです。
見た感じこだろうと踏んでいても、
実際にやってみると思ってもみなかったような結果を得るのです。
先月のブロック講座まではＡくの作品は平面が主でしたが、
ほんのひと月ほどで物を立体的に組み立てるのが得意になっていました。
あってという間にビー玉を落とす道具やサッカーゲームなどを
ブロックで作っていました。
Ａくんの個性にゆったりと関わったことが功を奏したのか、
算数の学習でもすばらしい集中力と実力を発揮してくれました。
