ブロック講座 １9日目 (午前、午後） からくりの基本を応用させること

今日から冬休み中のブロック講座が再開しました。今日は（まだ家事が残っていてバタバタしているので……）

午前と午後の子どもたちの作品をいっしょに紹介させてくださいね。

 

『列車の車庫』滑車になる部分を取り付けて、

物の上げ下げなどができるようになっています。

 

 

ブロック講座では

「理由」を推測したり、お手本を集中して見ることが難しい子に、

どのような点に気をつけて教えたらいいのか……親御さんにお伝えすることがあります。

それについては少し時間のある時に、くわしくまとめてせていただきますね。

 

ロケットを作っていた小学１年生の★くん。

ロケットに乗り込む人間が、

テレビアニメのロボットに乗り込むシーンのように

 

「ロケットの内部を上昇していって定位置に納まる」

 

というかっこいいシーンを再現したいということでした。

 

せっかく作ったロケットをひっくり返して空洞を作り、

別に作ったブロックの塊を入れようと四苦八苦していました。

 

そこで、普段子どもたちがよく作っている

ひもをひっぱると動物がピョコッと飛び出す

ブロックの仕掛けを応用させてみてはどうかと提案しました。

 

とても面白い動きが作れて★くんは大満足。

ですが、

動かすブロックの塊が重すぎて

たちまちタコ糸が切れてしまいました。

 

そこでタコ糸を二重にし、

ロケット内部にも工夫を凝らして、再チャレンジ。

 

ロケットの横のひもを引っぱると、

自動的にロケットの乗組員が操縦席に上がってきます。

まるでアニメ映画の一シーンのようです。

 

★くんは、その出来がうれしくてたまらなかったようで、

満面の笑みを浮かべて

何度も何度も操縦席を上げたり下げたり、ロケットを改造したり、一部を壊して

作りなおしたりしていました。

 

ブロックをきれいに埋め尽くして、

巨大なブロックの塊を作っていた小学２年生の●ちゃん。

「先生、こことこことここ、はずしてみて！」と言われた時には、

途中で取りつけていた

風力発電のような道具は、いつのまにか取り払われて、

謎のブロック塊だけになっていました。

 

「？？？」

どんな仕掛けが隠れているのかと思いきや、はずしてみて

と言われたブロックを引っぱるとハムスターの隠し部屋になっていたり、

ふたを外すとハムスターが閉じ込められていたり……。

「ここここ、ここをはずしてみて！ここが一番、気持ち悪いから！」と言われて

はずしたブロックの下に詰め込まれていたハムスター！

（気持ち悪いからって……どういう路線で作っていたのでしょうか？）

 

ブロックで引き戸の作り方を学習した５歳の☆ちゃん。

いろいろな場所に引き戸をつけて、すてきなきりんとぞうのお家を作っていました。

「動物たちにエサがいる」と色画用紙一枚分を全て小さく切り刻んで

大量のえさをこしらえました。

算数タイムではてきぱきと答えて、間違えたお友だちには

ていねいに教えてあげる

しっかりさんでした。

４歳の◎ちゃんとわたしは

エレベーターで上らせたビー玉を

ゴムの力で押し出す装置ではじいて転がし、

最後にガムマシーンの中に落ちて、らせん状に滑り降りていく

という仕組みを作りました。

 

お手本をよく見ていて、

きちんと再現することが上手な◎ちゃん。

作りたいものがいっぱい。やりたいこともいっぱい。

野望も高めです。

◎ちゃんの野望につきあって

何とかビー玉の面白い動きを作りだしましたが、

ちょっとぎくしゃくした動きです。（エレベーターが停止することも、途中でビー玉がエレベーター内から

落ちてしまうこともしばしば……。）

↑ゴムで打つところです。

もっといろいろな作品があったのですが、いい写真がなくて残念です・

最後に、ビー玉コースター用のアイデアをひとつ。

トイレットペーパーの芯を半分に切ったものをテープでつないで

輪ゴムをつけると、ブロックに装着するビー玉コースターが作れますよ。