幅を持たせる授業

昨日、中学1年生に歴史を教えていたときのこと。

私は、日本の歴史の大まかな流れを理解させるために「幕府 VS. 朝廷」の対立構造を使います。なぜなら、「幕府＝武士（or武家）の政治」と「朝廷＝天皇（or公家）の政治」という根本的な内容を理解できていない場合が多いからです。

源氏と平氏、六波羅探題、建武の新政、南北朝、大政奉還など、歴史に出てくる実に多くの事項が、幕府と朝廷の政権争いに端を発しているのです。

さて、この一連の事項を説明すると、その生徒はこう言いました。

「先生、歴史って繰り返すんですね」

何という名言でしょう。それを受けて私が、

「英語にも、History repeats itself. という格言があるんだよ。どこの世界も歴史は繰り返されるんだね」

と言うと、その生徒は

「すごく勉強になります！」

と、ここでちょうど授業終了の時間。「いや～、今日は綺麗にまとまったね。」と共に微笑み合いました。

日本の歴史から、英語を通じた共通の世界観を教えることができました。こんな、“幅を持たせる授業”を今後も心掛けていきたいと思います。