難し過ぎるテスト

多くの中３生が受験する長野県立高校入試後期試験の出願が一ヶ月後に迫り、第一志望のボーダーライン上にいる中３生は出願校に悩む時期です。昨日もある中３生親子から出願校の相談があり、客観的データと20年の指導経験に基づいて、可能性のあるアドバイスをさせていただきました。

年６～７回行われる中３時のテスト結果や通知票の内申点をもとに検討するのですが、この数年、気づくことがあります。それは、中３時のテストの平均点が低いということ。換言すれば、テストが難し過ぎるように思われます。

中１～２年のテストは５教科合計の平均点が300点前後になり、当地区で言えば、400点を取っていれば伊那北高校、350点で伊那弥生ヶ丘高校というのが、一般的な目安です。中３時は１教科あたりの平均点が約10点下がり、５教科だと50点下がって250点前後が平均点となることが多く、伊那北は350点、伊那弥生ヶ丘は300点がボーダーと考えるのが一般的です。高校入試本番の平均点を見ても、過去５年は237点～303点の間に収まっているので、この考え方は妥当です。

しかし、中学によっては中３時のテストが難しくて、ある教科の平均点が30点台だったり、５教科合計平均点が210点台だったりして、生徒の学力を数字で客観的に見られない事象が起きています。平均点が30点台のテストは、テストとしての機能を果たしていないというのが、私の実感。難し過ぎるテストは、学力が相対的に高い生徒（Ａ君）は点数が取れませんが、低い生徒（Ｂ君）は難しいテストでも、いつもとあまり変わらない点数を取ったりします。

 

Ａ君　いつものテスト　90点　→　難テスト　65点

Ｂ君　いつものテスト　20点　→　難テスト　15点

 

これではテストの意味がないですね。やはり１教科50点前後、５教科250点前後にすべきでしょう。テストが難し過ぎることに気づかず、素点のイメージで出願校を決めてしまう受験生は少なくないはずです。難し過ぎるテストは、「テスト問題を作成した先生の自己満」と言われかねませんね。

難し過ぎるテストで思い出すのが、私が高２時の物理のテスト。当時は文系理系かかわらず、高２で物理と化学が必修。文系の学生はヒーヒー言いながらテストを受けていました。結果、両科目とも平均点が低く、ある時、物理の平均点が14点でした（もちろん100点満点中です）。文系の生徒は唯一の選択問題で４点を取るのが関の山で、その唯一の選択問題を外した生徒の多くが０点で、私もその一人でした（笑）が、偏差値は40以上でした。意味のないテストですね。