背景知識の強化

今日の朝刊で、次の記事が興味を引きました。

英国の名門ラグビー校で逸話再現 競技発祥200周年でイベント

【ラグビー（英国）共同】1823年にラグビーが発祥したとされる英国の名門ラグビー校で24日、競技発祥200周年のイベントが行われ、起源とされるウィリアム・ウェブ・エリス少年がボールを抱えて走り出した逸話を同校の生徒が当時の服装で再現した。

エリス少年がフットボールの試合中にルールを破ったことが競技の始まりとして語り継がれる。それから現代までの競技発展の歴史を男女約300人の学生が演じた。

逸話の真偽は定かではないが、Ｗ杯のトロフィーは「ウェブ・エリス・カップ」と名付けられている。校長は「200周年の節目にフランスでＷ杯が行われるのは偶然とはいえ運命的でもある」と語った。

 

この記事を読んで、2018年度長野県公立高校入試の長文を思い出しました。まさに、今日の記事と同内容が長文読解として出題されています。

英語の長文読解を苦手とする人は多いですが、それは英語力そのものの他に、その英文内容についての背景知識を持っていない場合がほとんどです。普段から新聞を読み、ニュースを見聞きし、興味を持ったものについては、もちろん日本語でいいので書籍を読むなどして更に掘り下げておくのが大切です。高校時代、大学受験には使わないからと、当時必修だった物理や日本史の時間に英単語を暗記するなどの"内職"をしていました。しかし、大人になってから気づいたのは、科目間をまたいだ学際的な知識こそ本物の知識だということです。

英語以外の科目や受験に使わない科目もきちんと勉強しておくと、英語に役立つ時が必ず来ます。