TO TWEAK

  本日も『図解実践　世界最高の学級経営　The Classroom Management Book－－成果を上げる教師になるための50の技術―－』（ハリー・ウォン、ローズマリー・ウォン著、稲垣みどり訳、東洋館出版社）で見つけた気になる英語表現を紹介しよう。

　037ページ「学級経営計画を作成する」に次の表現がある。この部分の英語と、訳者稲垣みどりの訳文を紹介する。

　動詞tweakにご注目いただきたい。tweakは「…をひねる、つねる、つまむ」であるが、「…を微調整する、少し手直しする」の意味でも使われる。

○Practical Example

A Classroom Management Plan consists of a series of practices and procedures that a teacher uses to maintain an effective environment in which instruction and learning can occur. It’s an operational manual for the classroom. It’s a step-by-step guide for how to run a classroom.

  学級経営計画は、教師が成果を上げる環境を維持するための手順や手続きから成り立っています。「教室の運営マニュアル」とも言えるでしょう。教室を運営するための段階的なガイドです。

A classroom management plan is a living document that changes as needed. Plans grow with need as situations present themselves in the classroom. Effective teachers are like fashion designers, graphic artists, and electronic engineers who are constantly tweaking their designs to attract new audiences and customers. With each new group of students, your classroom management plan will be tweaked to increase the chances for student success.

　学級経営計画は、必要に応じて変更を加えていきます。教室での状況に応じて、計画も拡大していくでしょう。成果を上げる教師はファッション・デザイナー、グラフィック・アーティスト、エンジニアのようなものです。彼らは自分のデザインに常に微調整を加え、新たな顧客や聴衆を魅了します。新たな子どもたちの前に立つ度に、あなたは学習経営計画に微調整を加え、子どもたちに成功のチャンスを広げていきます。

●Extra Point

  つづいて、こう書かれている

◎Extra Example

Research shows that sixteen percent of new teachers never make it beyond their first year of teaching and fifty percent will not make it beyond five years. Yet, effective teachers keep teaching year after year because they never stop designing and tweaking their classroom management plans for both teacher and student success.

　ある研究によると、アメリカでは新任教師の16パーセントが1年未満で仕事を辞めてしまい、さらに5年以上続く教師は50％しかいないそうです。それでも成果を上げる教師は、毎年教え続けますし、学級経営計画を立て、微調整を加え、教師と子どもたち双方に成功をもたらしています。

 この教師は学校の教師のみならず、英会話の講師、英検の講師、TOEIC L&R, Speaking and Writingの講師、TOEFl iBTの講師、予備校の講師、そしてわたしのような翻訳の講師などなど、あらゆる教師をあてはめることができることだろう。『図解実践　世界最高の学級経営　The Classroom Management Book－－成果を上げる教師になるための50の技術―－』は教師に対する基調はアドバイスがぎっしり詰まった1冊だ。