やさしさとたくましさの同居

　「優劣をつけないための懸命な教育的配慮」は無駄な努力である。ここからは子どもが育つうえで有益なものは生まれない。
　『人は人によりて人になる』（角田明著　ＭＯＫＵ出版）

　長い間、頭にこびりついているかつての同僚の言葉がある。

　「人は生まれながらにして差別されている。学校は、その差別を狭めようとする場所か。それとも広げようとするのか」

　本当の差別とは何か、優劣とは何か、深く自分に問うてみなければならない。
　そして、肝心なことは、学校（における様々な活動）によって子ども一人ひとりが何をつかみ得るか。その活動の中で教師はどんな対応を見せるか、である。

　差別に負けない心、優劣を見きわめ現実に向かう力…育みたいのはいつもそれらだ。
　実践に優しさとたくましさを同居させているか、ということになる。