何気ない一言の深刻な不安

　2月は県外への研究会参加が続いたので，報告会という形で研修が持たれた。

　情報教育関連の会の報告があった後に，私も文科省の進めていることなどについて少し触れた。
　http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/1292783.htm

　児童生徒に情報端末が配布されるのは，そんなに遠い未来でもないような気がするが，目処としている年がいつかを聞くと，年配の教員たちから洩れることばはこうだ。

　「自分は，その頃はいないなあ」

　本音であろう。

　そしてそれは残念さより，安堵感が強い。
　仕事として現実的にどんな動きをするかわからないにしろ，この本音が持つことは，やはり深刻だ。

　これが教員高齢化の進む学校現場の現状だと思う。

　「不易と流行」というは容易い。
　教育は「不易」の面の強さ，大きさに支えられていると思うが，それは「流行」を取り入れなくともいいということではない。
　「流行」こそが「不易」の芯を叩いてくれるし，ある意味で強固なものにするだろう。
　
　未来を生きる子どもたちへの影響が大いにある。
　流行の拒絶や消極性が強いことを自分でどれだけ意識してみるか…結構大変なことではないか。

　不安への目の向け方，どう転化させていくか，大きな課題と意識した。