なんのための「使い分け」指導だったか

Volume19～板坂元のことばシリーズ②

　「日本人は興奮したり真剣になったりしたとき、漢語を使わなくなり大和言葉だけを使うようになる」　

　うーん、これは気づかなかった。言われてみればその通り、と深く納得した。

　政治家の例がたくさん出されているが、もっともなことだ。
　「遺憾」「反省」「認識」など、よく答弁の際に使われる漢語では、意味は通っても、現実味に欠けていることを、誰しもが思ってしまう。

　確かに、抽象度が高いことは具体性が乏しいと単純に考えられるわけで、謝罪説明などの場合は、やはり「目くらまし」効果があると言えよう。



　話し言葉における漢語、和語の使い分けは、それこそ小学校から習っているはずである。
　そのことと、現実に起きている現象を重ねてみると、日本人とは、公的な場での真剣味が足りない、いや体裁をつくろうことを一番に考える国民なのかもしれない。

　「使い分け」という指導を長く続けてきたが、現実と照らし合わせると、それはなんのためだったか、今さらながら疑問を持ってしまう。