実力と得点のギャップ

平成25年度試験を受けられた方、
今年の試験問題・・・復習しましたか？

もし、平成26年度試験の合格を目指すというのであれば、
すべきことです。

そこで・・・
本試験の得点って、実力と必ずしも一致するものではありません。

かなりよい点をとれたけど・・・
実際の実力はそこまでないとか・・・・・！
点があまりとれなかったけど、実力はあるとか・・・・・！？
そういうことって、けっこうあります。


実力と試験の得点にギャップが出るってことあるんですよね。

このギャップを知ることで・・・何をすべきかということが見えてきます！

たとえば、試験問題を１肢、１肢、確認しながら、
理由がわかって、適切な正誤の判断をしたという肢に２点
まったくわからなかった、勘違いをしたなどで誤った肢は０点
よくわからないけど正解したとか、
わかっていたけど他の肢を解答にして間違えたなどという肢に１点
という点を付けてみる・・・
１問が10点満点ということになりますが。

100％わかっていて適切な正誤の判断ができていれば700点になります。
さすがに、こんな点は出ないでしょうが・・・・・？

で、もし、合計点が400点となったのであれば、それを10分の１にしてください。
この場合は40点ですね。

この得点と、試験の実際の得点を比べると、実力と試験の得点のギャップが
見えてきます。

たとえば、試験では45点、この方法で採点すると40点ということであれば、
実力以上に点が取れていることになります。　

たまたま当たったとか、知っているところが出たとか、と考えることも
できますし、逆に考えれば、問題を解く能力が優れているともいえます。

ですので、このような方は、まずは、「基本の再確認ですよね」
実戦力を持っている可能性はあるのですが、基本的な知識が今一つ
ということが考えられますので。

このパターンとは逆に、
試験では40点、この方法で採点すると45点ということもあり得ます。
このような方は、ある程度の基礎的力は身に付けているけど、
実戦力に欠けていると考えることができます。
知識が点に結びついていないということでして・・・

ですので、このような方は、過去問を活用するなどして、
「問題を解く能力を養う」必要があるのではと考えられます。


この方法、絶対的なものではありませんが、
実力を計るための１つの目安にはなります。
時間があるようであれば・・・お試しを。

労基法15－６－Ｅ

今日の過去問は「労基法15－６－Ｅ」です。


【 問 題 】

労働基準法施行規則において、使用者は、労働者に、いわゆる
一か月単位の変形労働時間制、フレックスタイム制、一年単位
の変形労働時間制又は一週間単位の非定型的変形労働時間制に
より労働させる場合には、育児を行う者その他特別の配慮を
要する者については、これらの者が育児等に必要な時間を確保
できるような配慮をしなければならない旨規定されている。
　　

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【 解　説 】

設問の配慮義務は、「フレックスタイム制」により労働させる場合
には、適用されません。
その他の変形労働時間制により労働させる場合に適用されます。


　誤り