煌言35～学びの体幹づくり

☆私の実践の基本的な考え方として、「学習能力を上げる」というのがあります。世間では「学力を上げろ」「学力向上」とよく言われますが、「学習能力を上げる」とは誰も言っていません。学習能力を上げてから、学力を伸ばすことができるのです。　杉渕鉄良『子どもが授業に集中する魔法のワザ!』（学陽書房）


　「学習能力」が高い子どもとは、集中力があり理解に優れ、様々なことに適応していけるといった姿を表しているか。
　当然ながら、意欲がその根底にある。

　少し連想していくと、例えば「体幹を鍛える」といったイメージが湧いてくる。
　その意味では、やはり基礎的なトレーニングを、いかに持続させるかが鍵である。
　興味づけ、励まし、伸びを実感させ、成果を共有する喜びに浸らせる。

　熱くなれる要素を持つことが、学びの体幹づくりだ。