教える！と、育てる！

少年サッカー
子どもたちは褒められるのが好き
そしてゲームが大好き

確かに一番真剣になる練習はゲームだし
現実的に身につく可能性の高いのもゲームだ

しかし、だからと言ってゲームばかりをしていると
いつも同じところでつまずいてしまうし
プレーの幅もワンパターン化する

だから子どもたちの練習には
現実にゲームに役立つプレーの技術の習得に
多くの時間を掛けることになる
特に最初の休憩までの練習は割合真剣に取り組むので大事にしている

といっても小学１年や２年のこと
そんなに大げさなことではなく
右利きの子は方向転換が右足のインサイドで行うので
いつも蹴りにくい左側の方にボールを持っていきがちになるの
どうしても右足を使いたいならアウトサイドという手もあることを
練習させたり、左足でのとっさの方向転換ができるように
練習することになる

だが集中力、持続力のない子どもたち
そして多分練習の意味もわかっていない子どもたちに
ずっと真剣に向かわせるのは大変なことだ

そんな中で改めて感じることは
得意なプレーは人それぞれだということ
このくらいの学年だと走るのが早い子が
圧倒的な存在感を示すことが多いけれど
よく見ていくと、教えてもいないのに引き技がうまかったり
ボールを取られないような体の使い方をしたり
また体のフェイントで相手の逆をとるのがうまい子などがいたりする

こうした子はその都度
「うまい！」
と褒めてあげる、ともう有頂天になって
ウルトラマンの制限時間３分くらいは真剣に取り組むことが多い

自分は子どもたちに教えるのではなく
もともと子どもたちの持っている個々の良い点を見つけ出し
それを育てることが大事と思っている
そのためには一人ひとりをよく見なければならないし（性格も含めて）
また一人ひとりに与えるアドバイスも考えなくてはならない

そうすることによって子どもたちは
自分を認めてもらっていると感じ
仲間がいるからサッカークラブが楽しいのではなく
なにやら気づかないうちに自分に自信が持てるようになっていき
そこでちょっとやそっとの失敗を恐れない
たくましい子になっていくようだ

少年サッカー
教えるのではなく、育てていく
時間はかかるかもしれないが、この方向でずっとやってきたし
これからもやっていくつもり

褒められた時の子どもたちの得意そうな顔
それだけでこちらも幸せな気分になれる

今度の日曜は公式戦
果たしてみんな真剣に取り組むことが出来るか、、、
楽しみだ